Asesoría Preventiva Especializada
- Introducción
- Altas temperaturas de origen ambiental
- Prevención de Hanta Virus
- Asesoría Centros de Contacto o de llamadas
- Asesoría en Labores de Buceo
- Prevención Inclusiva
- Asesoría Preventiva Menores de Edad
- Asesoría Preventiva Covid 19
- Prevención Sector Portuario
- Cambio Climático y SST
- Asesoría Influenza Aviar
- Entornos seguros, saludables e inclusivos para la mujer en la construcción
- Prevención de Mordeduras de Animales
- Circular N°3705 - Graves y fatales
- Programa de Seguridad en Máquinas
- Programa de Gestión para Instituciones
- Programa PROTEGESS
Plan de Protección y Gestión Escolar en Seguridad y Salud
Mutual de Seguridad CChC., ha puesto a disposición para todos los Establecimientos Educacionales de básica, media, jardines infantiles y salas cunas el Programa PROTEGESS (Plan de Protección y Gestión Escolar en Seguridad y Salud) con la finalidad de entregar asistencia técnica en el Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE), Otorgando las herramientas necesarias para el desarrollo del Plan durante el proceso del año escolar.
Qué beneficios se obtienen al implementar PROTEGESS
• Estandarización de Plan Integral de Seguridad Escolar.
• Interiorización en metodologías de Gestión de Riesgos y Desastres (AIDEP y ACCEDER).
• Mayor participación e involucramiento de partes directivas del establecimiento.
• Compromiso por parte de los representantes de Comité de Seguridad Escolar (CSE).
• Mayor preparación ante posibles emergencias o desastres a través de la ejecución de simulacros (Ya sea propios programados o a nivel nacional).
• Detección y gestión con respecto a condiciones y vulnerabilidades que pueden estar expuestos los centros educacionales.
Autoevaluación PROTEGESS Oficio 219
En virtud de lo establecido por la Superintendencia de Educación por medio de Oficio 0219 del 6 de febrero de 2024, dirigido a las Entidades Sostenedoras y Directores de Establecimiento Educacionales del país, Mutual de Seguridad ha dispuesto la “Autoevaluación PROTEGESS Oficio 219”, para abordar las situaciones de emergencias y desastres, que podrían afectar a dichos establecimientos educacionales.
Con esta herramienta de autogestión, los establecimientos pueden conocer los requisitos mínimos en materia de prevención de riesgos, y en caso de existir brechas se entregan orientaciones para su abordaje.
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